Berikut kunci jawaban Buku Tematik Tema 7 Kelas 5 SD halaman 164, 165, 166, 168, dan 172. Buku Tematik Tema 7 untuk SD kelas 5 edisi revisi 2017 ini berjudul Peristiwa dalam Kehidupan. Subtema 3 dalam Buku Tematik ini berjudul Peristiwa Mengisi Kemerdekaan.
Dalam artikel ini, berisi kunci jawaban soal yang ada dalam pembelajaran 2 di halaman 164, 165, 166, 168, dan 172. Kunci jawaban Buku Tematik Tema 7 kelas 5 SD ditujukan kepada orang tua atau wali sebagai pedoman dalam mengoreksi hasil belajar anak. Sebelum melihat kunci jawaban, siswa harus terlebih dahulu menjawab soal sendiri.
Setelah itu, gunakan artikel ini untuk mengoreksi hasil pekerjaan siswa. Dari bacaan di atas (bacaan: Peran Pelajar dalam Mengisi Kemerdekaan), temukanlah kosakata baku dan tidak baku. Lalu, carilah artinya dengan menggunakan Kamus Besar Bahasa Indonesia, bertanya pada guru, atau berdiskusi. Kosakata Baku
Pelajar: anak sekolah (terutama pada sekolah dasar dan sekolah lanjutan); anak didik; murid; siswa Peran: pemain sandiwara (film); tukang lawak pada permainan; perangkat tingkah yang diharapkan dimiliki oleh orang yang berkedudukan dalam masyarakat Generasi: sekalian orang yang kira kira sama waktu hidupnya; angkatan; turunan; masa orang orang satu angkatan hidup
Kualitas: tingkat baik buruknya sesuatu; kadar; derajat atau taraf (kepandaian, kecakapan, dan sebagainya); mutu Pramuka: Praja Muda Karana; organisasi untuk pemuda yang mendidik para anggotanya dalam berbagai keterampilan, disiplin, kepercayaan pada diri sendiri, saling menolong, dan sebagainya; anggota organisasi pramuka Berlaga: berkelahi (tentang ayam, kambing, dan sebagainya); bertanding dalam olahraga
Kreatif: memiliki daya cipta; memiliki kemampuan untuk menciptakan; bersifat (mengandung) daya cipta Kosakata Tidak Baku Kwalitas
Setelah itu, ceritakan kembali isi bacaan yang berjudul “Peran Pelajar dalam Mengisi Kemerdekaan” dengan menggunakan kata katamu sendiri. Gunakan kalimat yang efektif. Salah satu peran yang ditunjukkan oleh pelajar dalam mengisi kemerdekaan adalah dengan belajar giat dan melakukan kegiatan kegiatan yang positif. Carilah informasi mengenai perilaku dan kegiatan positif yang dapat dilakukan pelajar di lingkungan lingkungan berikut! Perhatikan contoh yang telah dibuat untuk membantumu. Di Rumah
Membantu pekerjaan rumah sehari hari Saling menghormati dan menghargai sesama anggota keluarga Melaksanakan perintah yang diberikan orang tua
Memanfaatkan waktu untuk belajar daripada bermain Mengerjakan tugas tugas yang menjadi tanggung jawabnya di rumah Di Sekolah
Mematuhi seluruh tata tertib sekolah secara ikhlas dan bertanggung jawab Mengikuti kegiatan belajar mengajar dan upacara sekolah dengan baik Mengikuti pendidikan bela negara melalui Pendidikan Kewarganegaraan
Menjaga nama baik sekolah baik didalm ataupun diluar Aktif dalam kegiatan kepramukaan, PMR, dan sebagainya Di Masyarakat
Aktif dalam kegiatan sosial di lingkungan masyarakat Aktif di dalam kegiatan pelayanan masyarakat Saling menghargai antar warga
Ikut serta dalam mengemukakan gagasan /ide/pendapat Mengikuti perlombaan 17 Agustus yang diadakan panitia setempat Catatan Harianku
Buatlah tabel catatan kegiatanmu sehari hari. Siapkan dua tabel. Tabel pertama berisi catatan kegiatan positif yang kamu lakukan dalam sehari. Tabel kedua berisi catatan kesalahan. Jila kamu melakukan perbuatan baik, kamu berhak mendapatkan tanda bintang ( * ) pada tabel kebaikan. Misalnya, kamu baru saja membantu ibu menyapu lantai. Kamu dapat menulis sendiri dan membubuhkan tanda bintang. Begitu pula dengan kesalahan. Catatlah kesalahan yang kamu perbuat dan berilah tanda sedih ( 🙁 ).
Mintalah bantuan orang tuamu untuk mengamati. Di akhir pekan, hitunglah jumlah bintang dan tanda sedih. Bandingkanlah, berapa banyak kamu berbuat kebaikan dan berapa banyak kamu berbuat kesalahan. Dengan demikian, kamu akan bisa mengontrol perilakumu. Kebaikan yang Kuperbuat Menyapu lantai dan halaman rumah ( * )
Mencuci piring sendiri setelah makan ( * ) Bangun tepat waktu ( * ) Merapikan buku setelah belajar ( * )
Merapikan mainan setelah bermain ( * ) Mencuci baju sendiri Membuang sampah pada tempatnya
Membantu ibu menjaga adik ( * ) Kesalahan yang Kuperbuat Bermain sampai lupa waktu ( 🙁 )
Lupa beribadah Tidak mengerjakan PR Tidak mau menjaga adik
Berkelahi Merusak fasilitas umum Membuang sampah sembarangan ( 🙁 )
Banyak kegiatan positif yang dapat dilakukan oleh pelajar di sekolah. Dengan mempelajari fenomena alam di sekitar kita, kamu dapat memahami apa yang sedang terjadi di sekitarmu. Sebelumnya, kamu telah melakukan percobaan tentang penyubliman sebagai salah satu perubahan wujud benda karena kalor. Sekarang, kamu akan melakukan percobaan untuk menunjukkan perubahan wujud benda yang juga disebabkan oleh kalor, yaitu peristiwa pengkristalan. Pengkristalan ialah perubahan wujud benda dari gas menjadi padat dengan proses pelepasan maupun penyerapan kalor. Contoh peristiwa pengkristalan dengan proses pelepasan kalor adalah salju dan gas yang didinginkan. Contoh peristiwa pengkristalan dengan penyerapan kalor adalah pada proses pembuatan garam. Garam dibuat dari air laut, kemudian diuapkan dengan sinar matahari di dalam petak petak hingga tersisa kristal kristal garam.
Lakukan percobaan berikut di dalam kelompok! PERCOBAAN: Mengamati perubahan wujud benda Alat dan Bahan 4 buah batu bata untuk membuat tungku 1 buah lilin 1 buah kaleng susu bekas Air laut atau larutan garam
Cara Kerja 1. Buatlah tungku dengan meletakkan dua tingkat batu bata secara sejajar, berikan ruang di tengah untuk lilin yang telah dinyalakan. 2. Isi kaleng susu dengan air laut hingga setengah bagian.
3. Jika tidak ada air laut, larutkan satu sendok makan garam dapur dengan setengah kaleng air suhu ruang. 4. Letakkan kaleng susu bekas berisi air laut atau larutan garam ke atas tungku. 5. Diamkan hingga air di dalam kaleng mendidih dan menyusut. Amati apa yang terjadi.
Tuliskanlah hasil kesimpulanmu dari kegiatan percobaan tersebut di tempat yang tersedia Pembuatan garam dari air laut yang dilakukan dengan cara proses penguapan dengan menggunakan pemanasan lilin menunjukan perubahan wujud benda, dari benda gas menjadi benda padat atau yang disebut dengan pengkristalan. Peristiwa mengkristal merupakan kebalikan dari menyublim. Bersama temanmu, isilah kolom kolom di bawah ini dengan keterangan sesuai dengan jenis jenis seni rupa daerah yang dapat kamu temukan di daerah sekitar tempat tinggalmu! Kamu dapat mencari bahannya dari buku, ensiklopedia, majalah, atau internet.
Seni Kerajinan di Daerahku Asal Daerah: Jawa Tengah 1. Seni Tekstil
Jenis (batik/tenun/songket): Batik Pekalongan Kegunaan: Benda pakai Bentuk (dua dimensi/tiga dimensi): Dua dimensi
Warna: Merah, hijau, orange Motif hias: Hewan dan tumbuhan Bahan: Kain
Teknik pembuatan: Tulis dan cap 2. Seni Anyaman Jenis (batik/tenun/songket): Tikar Mendong Wonosobo
Kegunaan: Benda pakai Bentuk (dua dimensi/tiga dimensi): Dua dimensi Warna: Merah, hijau, biru
Motif hias: Songket, batik Bahan: Bambu Teknik pembuatan: Anyam
3. Seni Ukir/Pahat/Raut Jenis (batik/tenun/songket): Ukir Jepara Kegunaan: Benda pakai dan hias
Bentuk (dua dimensi/tiga dimensi): Tiga dimensi Warna: Coklat Motif hias: Hewan dan tumbuhan
Bahan: Kayu Teknik pembuatan: Carving, ukir Bagaimana perasaanmu saat belajar di dalam kelas bersama temantemanmu? Pasti menyenangkan, bukan? Dengan bersekolah, berarti kamu telah berkesempatan mendapatkan pendidikan. Saat ini, pemerintah telah banyak membangun gedung sekolah di setiap daerah dengan tujuan untuk mempermudah masyarakat untuk bersekolah dan mendapatkan pendidikan.
Bagaimanakah caramu untuk mensyukuri hal ini? Minta bantuanlah kepada orang tuamu atau anggota keluarga lain yang sudah dewasa. Lakukan percobaan untuk membuktikan peristiwa pengkristalan. Tentukan sendiri jenis percobaannya dan laporkan hasilnya. Jawaban di atas hanya digunakan oleh orang tua untuk memandu proses belajar anak. Soal ini berupa pertanyaan terbuka yang artinya ada beberapa jawaban tidak terpaku seperti di atas.
Artikel ini merupakan bagian dari KG Media. Ruang aktualisasi diri perempuan untuk mencapai mimpinya.
